湖南省中小学教师发展中心
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湖南省教师发展中心调研中小学教师信息技术应用能力提升工程培训工作


519上午,省教师发展中心远程培训与资源建设科科长陶佑钦一行来到北湖区中小学教师发展中心,调研中小学教师信息技术应用能力提升工程培训工作。

据了解,截止目前,北湖区信息技术提升工程共培训了中小学教师2100余名,全部达到合格。到2017年,北湖区能顺利完成全区共3596名中小学教师信息技术提升工程的全部培训任务。全区中小学教师信息技术提升工程培训的顺利有效进行,主要有以下三点成功做法:
     
一是北湖区教育局领导高度重视,有力推进了中小学教师信息技术提升工程顺利实施。区教育局在2014年底制定了2015-2017年中小学教师信息技术提升工程培训方案,把这项工程摆在了工作的重要位置。“方案”明确了区中小学教师发展中心(区教师进修学校)为具体实施单位,要求到2016年要完成80%以上的培训任务,到2017年要完成全部培训任务。同时,“方案”明确了信息技术提升工程的经费保障、考核要求。在信息技术提升工程实施过程中,区教育局领导及时为培训解决困难,把管理重心下移到基地校、培训现场,有力推进了中小学教师信息技术提升工程的顺利进行。二是整合资源,为中小学教师信息技术提升工程提供了强有力的设备、教学、技术支撑。区中小学教师发展中心本着能为信息技术提升工程所用的资源都是重要资源的理念,将部分省、市专家,全区骨干教师,信息技术专职教师,区中小学教师发展中心,省、市基地校等优质资源进行有效整合,形成资源库,共为中小学教师信息技术提升工程培训班提供操作电脑2100余台次,专家讲座6场,上示范课124节,研讨课72节,信息应用操作课230节,为信息技术提升工程顺利有效实施提供了强有力的设备、教学、技术支撑。 三是精细管理,精准服务,为信息技术提升工程顺利有效实施提供了可靠保障。为使培训有序有效的进行,区中小学教师发展中心利用校本研训平台对本校教师进行了教学能力、信息技术应用能力、培训活动图片拍摄处理技术、课件PPT制作、培训管理服务等专项培训,坚持做到每期培训前至少有一次针对性的全校研训活动,打造了一支培训辅导要专业、教学要专业、培训组织管理服务要专业的培训团队。在培训策划和实施中,培训团队注重精细管理、精准服务,做到了学员编班城乡结合,课程设置城乡兼顾,信息技术应用人人一台电脑上机,示范课、案例研讨课以小组为单位人人参与,汇报展示课小组推选,学员课余生活因地制宜、丰富多彩,优秀学员民主推选。第八期小数二班一位学员在班级QQ群发表感言说:正因有如此善解人意,诗意优雅的赵老师,让我们不再排斥进修学校组织的周末培训。
   
调研组一行认真听取了区中小学教师发展中心关于我区信息技术提升工程培训实施的情况汇报,并观看了部分培训音像视频,查看了部分培训资料。陶佑钦充分肯定了我区中小学信息技术提升工程有效实施的成功经验。就以后的信息技术提升工程的实施,陶佑钦希望我区能继续积累经验,继续创新,为全省信息技术提升工程的实施提供更多的经验。

(北湖区中小学教师发展中心  李远永 刘旋律