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湖南省举行“音体美健”空间建设与创新应用研讨会


   717日,湖南省中小学“音体美健”空间建设与创新应用研讨会在长沙举行,来自全省14个市()34名学科专家及骨干教师与会交流研讨。

根据教育部《教育信息化十年发展规划》的整体安排,按照省教育厅的统一部署,省中小学教师继续教育指导中心组织了本次会议。本着“教师率先使用”的实施原则,着力推动“网络学习空间人人通”工程。会议主旨在于积极探索“网络学习空间”的创新应用,推动农村中小学“音体美健”相对薄弱学科的教育教学与教研工作,解决全面推进素质教育过程中的难点问题,打造网络信息技术与学科教育教学深度融合的重点工程、示范工程、亮点工程。加大“网络学习空间”在教师研修、资源共享、互动教学、教学管理等方面的力度,促进教学方式与学习方式的变革,促进广大中小学教师的专业成长,促进全省中小学教育教学质量的全面提升。

会议由省继教中心副主任、著名特级教师李再湘主持。省继教中心主任、特级教师、研究员黄超文出席会议并作专题讲话,他首先肯定了第一阶段“音体美健”空间建设与探索应用取得的成绩,重点指导了下阶段如何组建教学指导团队,学科专家、骨干教师如何与一线教师开展“结对帮扶”、点对点支教活动,还对“专递课堂”、“同步课堂”、“共享课堂”等协作教学课堂模式进行了生动阐释。他要求专家、教师通过“1525”倍增式的管理模式,实施网上“师徒结对”,以“优质资源班班通”为推手,逐步让全省122个县(市、区)所有因缺乏专业师资不能开课的农村中小学校,先后开齐、开好这些相对薄弱的学科。

参加会议的学科专家和骨干教师就本学科和自身参与“网络学习空间”建设与运用的实践体会进行了讨论交流,原创性资源建设、创新型教师研修、教学视频借鉴成为了研讨交流的重点话题。省继教中心信息资源部主任龚明斌作了《网络学习空间的建设与应用》的辅导讲座,对“云空间”建设的操作程序,分级式覆盖,推广教师遴选,个人及学科主题特色空间建设作了详细的技术性指导。与会的代表们纷纷表示,通过本次研讨活动,全省中小学“音体美健”教育领域的“空间革命”正在向课堂教学主阵地蔓延,空间建设与应用“只有起点,没有终点”。

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湖南省中小学“音体美健”空间建设与创新应用研讨会现场

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省中小学教师继续教育指导中心副主任李再湘主持会议

 

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省中小学教师继续教育指导中心主任黄超文在会议上作专题报告

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省中小学教师继续教育指导中心资源部主任龚明斌作业务指导

 

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教师代表发言

 

                                          (通讯员:向碧波摄影/报道)